或者我們已經知道孩子的想法和意願,為了避免衝突破壞關係,特地營造一個良好的氣氛,甚至先釋出一些討好的條件表示友善,再逐步接近關鍵問題,最終仍舊期待彼此能互相尊重,互作讓步……。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/反課綱事件啟示-是溝通無效-還是無效溝通-032924474.html
家有大小亞斯,陳佩琪更看見柯文哲的不一樣
溝通也不是『發洩情緒』的方法而已。若我們並沒有真心相信孩子們的能力,沒有打算放空聆聽,而是心中打著如意算盤,先讓孩子說說喊喊,再假借溝通的形式,打算柔性勸導、感情施壓……。
和孩子們溝通也可以是最輕鬆的事。有沒有真材實料最重要,只需要自己準備好回答孩子的為什麼,能不能回答出決策背後堅持的理由和原則,如果可以,那麼別擔心,孩子會對我們更加敬重,改變決定其實是件光榮的事。
新聞影音推薦
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/反課綱事件啟示-是溝通無效-還是無效溝通-032924474.html
家有大小亞斯,陳佩琪更看見柯文哲的不一樣
那麼這也不是溝通,這叫說服。
溝通也不是『發洩情緒』的方法而已。若我們並沒有真心相信孩子們的能力,沒有打算放空聆聽,而是心中打著如意算盤,先讓孩子說說喊喊,再假借溝通的形式,打算柔性勸導、感情施壓……。
和孩子們溝通也可以是最輕鬆的事。有沒有真材實料最重要,只需要自己準備好回答孩子的為什麼,能不能回答出決策背後堅持的理由和原則,如果可以,那麼別擔心,孩子會對我們更加敬重,改變決定其實是件光榮的事。
新聞影音推薦
文章標籤
全站熱搜